Наші заняття в Школі малюків. Тижні 1,2

Наші заняття в “Школі малюків”. Тижні 1,2

26 September, 2013

Перші 2 тижні нашій домашній “Школі малюків” пройшли дуже продуктивно. Ми створили 2 тематичних комплекту (“Лісові тварини” і “Домашні тварини”), а також картки для рахунку і шаблони для ліплення та малювання алфавіту. Всі завдання школи Ксенія відповідально виконувала. Я навіть подумала, що це якось дивно: після домашніх розвиваючих занять і малювання ладошкового алфавіту вона примудряється протестувати і вимагати продовження 🙂 Значить, ігри вийшли дійсно захоплюючими.

За час нашого навчання я звернула увагу, що Ксеня найбільше любить виконувати завдання на малювання: обведення, соединялки, малювання букв пальчиками і т. д.

Домалюй животики

З’єднай тварина і його тінь

Деякі завдання ми вставляємо в прозорий файл-куточок і малюємо поверх нього сухостирающимся маркером. Спочатку я тримаю Ксюшину руку в своїй руці і ми обводимо разом, а потім я даю їй можливість виконати завдання самостійно.

Обведення “Кішка”

Вийшла гарна кішка 🙂

Самостійна робота

В кінці Ксюша сама витирає свій малюнок. Це важливий момент: потрібно спочатку привчати малюка прибирати за собою самостійно. Адже йому зараз дуже цікаво це робити.

Обведи того, хто великий

Прати намальоване

Ліплення Ксю теж подобається, вона навіть готова катати ковбаски і наклеювати їх на аркуш 🙂

Буква

Ліплення за шаблоном

Літера А

Гірше справи з аплікацією. Дочка приділяє їй найменше уваги, швидше втомлюється, квапитися. Але кольорова гра з фермою було виконано майже самостійно. А ось пухнаста шуба овечки, на яку я так сподівалася, Ксюха не сподобалася… В сенсі, шуба, яку я сама приклеювала, їй сподобалася. А клеїти вату – фу! до рук липне.

Хто живе на фермі?

Аплікація “Овечка”

Ще добре ми збираємо пазли. З другого-третього разу Ксюша хвацько і майже самостійно знаходить потрібні деталі.

Пазли “Дикі тварини”

Я звернула увагу, що Ксенія стала розуміти розмальовки. Як може, намагається розфарбовувати зображення. Звичайно, до акуратності ще далеко 🙂

Розфарбовуємо їжачка

Аплікація “Їжачок”

Малюємо пальчиками букву О

Малюємо пальчиком акулу

Малюємо пальчиками качку

Шукати і показувати теж може, але неактивно. В ці ігри ми граємо по 2 рази.

Картки для рахунку ми поки тільки роздрукували і вирізали, ще не займалися.

Крім роздруківок, ми збирали м’які пазли з лісовими мешканцями, будували огорожу для тварин, грали з осінньої сенсорної коробкою, ходили по тактильним мішечків з цифрами.

Пазли “Лісові тварини”

Будуємо паркан з конструктора

Осіння сенсорна коробка

Тактильні мішечки

Всю цю роботу ми виконали трохи більше, ніж за 2 тижні, займаючись кожен день не більше 30 хвилин, а частіше хвилин 15-20.

На заняттях у клубі, крім різноманітних завдань, ми клеїли аплікацію з цифрою 1, ліпили цифру 2 (вдома потрібно було наклеїти поруч 2 предмета) і малювали букви А, О, У. Ці роботи ми ставимо на мольберт і Ксюша періодично на них дивиться. Так вона-тихенько, вивчить цифри, кількість і алфавіт.

Займатися з малюком вдома досить просто і цікаво, варто тільки спробувати і звикнути.

Бажаємо Вам цікавих, веселих і продуктивних розвиваючих занять!

Ми підібрали ще 5 цікавих статей для Вас:

• Малювання пальчиками “Їжачок”
• Моменти, коли все можна
• Тематична тиждень “Лісові тварини”
• Алфавіт для дітей: ліпимо і малюємо
• Тематична тиждень “Домашні тварини”

Ця стаття опублікована Grow clever
в розділ 1-2 роки 2-3 роки

← Тематична тиждень “Вуха, лапи, хвости”
Картки для рахунку “Домашні тварини” →