Індійська система освіти готує студентів до іспитів, а не до реалій ринку праці. Це не просто відсутність професійної орієнтації; це системний збій, коли освіта та зайнятість функціонують як окремі одиниці. Приблизно 90% індійських студентів обирають кар’єру без належного розуміння, у той час як рівень безробіття серед випускників становить 35% – значно вище, ніж 3,4% для неписьменних. Це не брак професійної орієнтації; це криза узгодженості.
Корінь проблеми: неправильна порада
Головна проблема полягає не в тому, що студенти недостатньо інформації, а в тому, що поради, які вони отримують, є фундаментально помилковими. Дезінформація часто приймає такі форми:
- Покладення на знання, а не на здібності: Батьки, родичі та вчителі дають поради на основі власного досвіду, а не на реальних здібностях учня.
- Застарілий соціальний тиск: наполягання на традиційних «безперебійних» шляхах, таких як інженерія, медицина чи державна служба, ігнорує розвиток нових життєздатних галузей, таких як штучний інтелект, кліматичні технології та аналітика даних.
- Інформаційне перевантаження без інтерпретації: Інтернет пропонує нескінченну кількість кар’єрних даних, але жодна з них не допомагає студентам зрозуміти вимоги до навичок, особистісні характеристики чи ринкові тенденції.
- Одноразова порада, а не постійна підтримка: Планування кар’єри розглядається як єдине рішення, а не процес, що розвивається, залишаючи студентів неготовими до мінливих вимог ринку.
- Ігнорування загальної картини: Поради часто зосереджені виключно на академічній успішності, ігноруючи фінансову реальність, географічні обмеження та особистий добробут.
Інфраструктурна катастрофа
Інфраструктура професійної орієнтації в Індії вкрай недофінансована. При співвідношенні один консультант на 630 000 студентів порівняно з рекомендованим 1:250 розрив величезний. Національна освітня політика (НЕП) 2020 вимагає профорієнтації з 6 класу, але 9 з 10 шкіл не мають коштів для її впровадження. Крім того, не існує єдиної національної сертифікації для кар’єрних консультантів, що призводить до ненадійних порад від некваліфікованих осіб.
Червоні прапорці, яких слід остерігатися
Батькам і учням слід побоюватися таких ознак поганої професійної поради:
- Універсальні рішення.
- Відсутність психометричної оцінки.
- Пріоритет престижу над індивідуальною придатністю.
- Застаріла або неточна інформація.
- Тиск, щоб прийняти негайне рішення.
- Відсутність резервних планів.
Шлях вперед
Ситуація не безвихідна. NEP 2020 стимулює зміни, а технології (оцінювання на основі штучного інтелекту, онлайн-консультування) роблять профорієнтацію більш доступною. Криза вибору професії в Індії є системною проблемою, але її можна вирішити за допомогою інвестицій в інфраструктуру, стандартизованого навчання для консультантів і зміни мислення до безперервного адаптивного планування кар’єри. Кожен студент заслуговує на ясність у виборі свого шляху, а не спотикання на ньому. У світі, що швидко змінюється, це не розкіш, а необхідність.
