
Для в’язання сукні я використовувала бобінну пряжу, напіввовна, в 100гр 1500 метрів, гачок номер 1,3, на 46-48 розміри пішло 300 гр.


- цікава добірка на kru4ok.ru !!!
- підбірка схем і описів для в’язання найкрасивіших суконь гачком
- … І 9 коментарів
Починала в’язання від талії вгору, в ряду робила 12 мотивів, зв’язавши 3 ряди з боків приєдналася трохи інші мотиви, а саме в ланцюжок з 12 пов.петель в’язала 36 столиків з накидом, ну а далі по схеме0 ,таким чином почала формувати пройму, на фото це видно.


Найменший мотив в’язала так:в колько з 8 пов. Петель 24 стовпчики з накидом. Коли закінчила в’язати верхню частину, перейшла до подолу. В принципі точних схем у мене немає, просто імпровізувала, але схеми якими користувалася додаю. Сукня вийшла дуже легкою, на мій погляд ошатною і, незважаючи на ажурність, теплою.










![[:uk-ua]Відбитки пальців і бризки крові: як коледж готує наступну групу дослідників[:ru-ru]Отпечатки пальцев и брызги крови: как колледж готовит следующую группу следователей[:pl]Odciski palców i rozpryski krwi: jak uczelnia przygotowuje kolejną grupę śledczych[:]](https://papaznaet.com.ua/wp-content/uploads/2025/10/99a31a80-520b-41b3-839b-f607716e8b74-324x160.jpg)
![[:uk-ua]Чому «вибір школи» не надихає багато сімей[:ru-ru]Почему «выбор школы» не кажется вдохновляющим для многих семей[:pl]Dlaczego dla wielu rodzin „wybór szkoły” nie wydaje się inspirujący[:]](https://papaznaet.com.ua/wp-content/uploads/2025/11/fef59c15-bc57-4eec-a871-3a8034c95f84-324x160.jpg)
![[:uk-ua]Малі за дизайном: чого великі системи можуть навчитися в мікрошкілах[:ru-ru]Маленькие по замыслу: чему большие системы могут научиться у микрошкол[:pl]Mały z założenia: czego duże systemy mogą się nauczyć od mikroszkoli[:]](https://papaznaet.com.ua/wp-content/uploads/2025/10/6c1e0c13-3e12-4cce-a45a-4d897eecf3a2-324x160.jpg)
![[:uk-ua]Чому «вибір школи» не надихає багато сімей[:ru-ru]Почему «выбор школы» не кажется вдохновляющим для многих семей[:pl]Dlaczego dla wielu rodzin „wybór szkoły” nie wydaje się inspirujący[:]](https://papaznaet.com.ua/wp-content/uploads/2025/11/fef59c15-bc57-4eec-a871-3a8034c95f84-100x70.jpg)
![[:uk-ua]Малі за дизайном: чого великі системи можуть навчитися в мікрошкілах[:ru-ru]Маленькие по замыслу: чему большие системы могут научиться у микрошкол[:pl]Mały z założenia: czego duże systemy mogą się nauczyć od mikroszkoli[:]](https://papaznaet.com.ua/wp-content/uploads/2025/10/6c1e0c13-3e12-4cce-a45a-4d897eecf3a2-100x70.jpg)
![[:uk-ua]Відбитки пальців і бризки крові: як коледж готує наступну групу дослідників[:ru-ru]Отпечатки пальцев и брызги крови: как колледж готовит следующую группу следователей[:pl]Odciski palców i rozpryski krwi: jak uczelnia przygotowuje kolejną grupę śledczych[:]](https://papaznaet.com.ua/wp-content/uploads/2025/10/99a31a80-520b-41b3-839b-f607716e8b74-100x70.jpg)


