Вы слышите «mesa» и представляете стол. Вы слышите «pesa» и думаете о весе. Разница кроется в мелочах. Это замена одного звука. Эта крошечная единица — фонема.
Фонема — это наименьшая единица звуковой системы языка. Она абстрактна. Она представляет собой «чистый» звук. Она позволяет нам различать смысл. Без различимых фонем язык превращается в шум. Мы записываем фонемы между двумя косыми чертами, вот так: //.
Фонемы делятся на два основных лагеря. Гласные фонемы. Согласные фонемы. Они ведут себя по-разному. Они образуются в разных частях речевого аппарата. Понимание этого разделения помогает осознать, почему языки звучат именно так.
Как работают согласные фонемы
Согласные возникают там, где воздух встречает сопротивление. Вы блокируете его с помощью зубов, языка или губ. Это сопротивление создает узнаваемые нами звуки.
У каждого согласного есть три определяющих признака. Эти признаки точно показывают, как образуется звук.
- Способ образования : Как выходит воздух.
- Место образования : Где происходит блокировка.
- Звонкость : Вибрируют ли голосовые связки.
Возьмите /k/ и /g/. Оба они являются велярными взрывными. Задняя часть языка ударяется о мягкое нёбо. Воздух полностью останавливается, а затем вырывается наружу. Но /k/ — глухой. /g/ — звонкий. Ваши голосовые связки гудят при произнесении /g/. Они остаются неподвижными при произнесении /k/.
Способ образования
Это относится к потоку воздуха. Как воздух покидает рот?
- Взрывные : Полное закрытие, затем выпуск. Например, /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/.
- Щелевые : Частичное закрытие. Воздух протискивается сквозь щель. Создается трение. Примеры: /f/, /s/, /x/, /ʝ/, /θ/.
- Аффрикаты : Взрыв, немедленно следующий за щелевым звуком. Например, /ʧ/.
- Носовые : Воздух выходит через нос. /m/, /n/, /ɲ/.
- Боковые : Воздух течет по бокам языка. /l/, /ʎ/.
- Ротацические (вибрирующие) : Органы быстро вибрируют. /r/, /ɾ/.
Место образования
Где происходит препятствие?
- Губно-губные : Обе губы. /p/, /b/, /m/.
- Губно-зубные : Нижняя губа и верхние зубы. /f/.
- Зубные : Язык касается зубов. /t/, /d/.
- Межзубные : Язык между зубами. /θ/.
- Альвеолярные : Язык касается гребня за зубами. /s/, /l/, /r/, /ɾ/, /n/.
- Палатальные : Язык касается твердого нёба. /ʝ/, /ɲ/, /ʎ/.
- Велярные : Язык касается мягкого нёба (неба). /k/, /g/, /x/.
Звонкость
Все просто. Вибрируют ли ваши голосовые связки?
- Глухие : Без вибрации. /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /x/, /ʧ/, /θ/.
- Звонкие : Происходит вибрация. /b/, /d/, /g/, /m/, /n/, /ɲ/, /l/, /ʝ/, /r/, /ɾ/.
Чем гласные фонемы отличаются
Гласные не имеют препятствий. Зубы не касаются языка. Губы не блокируют воздух. Вместо этого они полагаются на положение языка и степень открытости рта.
Мы классифицируем их по двум факторам. Место и степень открытости.
Положение
Где находится язык?
- Передние : /i/, /e/. Язык смещается вперед.
- Центральные : /a/. Язык находится в нейтральном положении.
- Задние : /o/, /u/. Язык оттягивается назад.
Степень открытости
Насколько открыт рот?
- Низкие/Открытые : /a/. Челюсть опускается.
- Средние : /e/, /o/. Рот открыт наполовину.
- Высокие/Закрытые : /i/, /u/. Челюсть практически закрыта.
Почему фонемы не всегда соответствуют буквам
Орфография и произношение редко совпадают идеально. Это разница между фонемой и графемой.
Графема — это письменный символ. Фонема — это произносимая единица. Одна графема может представлять несколько фонем. Одна фонема может записываться несколькими способами.
Посмотрите на слово «juguete». В нем семь букв. Но только шесть фонем. Сочетание «ue» создает один звук плавного перехода /ue/, который часто анализируется как /u/ + /e/ в зависимости от диалекта, но при строгом подсчете различных фонематических единиц в транскрипции /xugéte/ видно несоответствие.
Рассмотрим эти примеры.
| Слово | Фонематическая транскрипция | Буквы | Фонемы |
|---|---|---|---|
| CASA | /kása/ | 4 | 4 |
| PERRO | /péro/ | 5 | 4 |
| TORTUGA | /tortúga/ | 7 | 7 |
| JUGUETE | /xugéte/ | 7 | 6 |
| AMIGO | /amígo/ | 5 | 5 |
| NIÑO | /níɲo/ | 4 | 4 |
| LUNA | /lúna/ | 4 | 4 |
| HABLAR | /ablár/ | 6 | 5 |
| ESPEJO | /espexo/ | 6 | 6 |
| TREN | /tɾen/ | 4 | 4 |
Обратите внимание на «Perro». Пять букв. Четыре фонемы. Двойное «rr» — это один звук.
Обратите внимание на «Niño». Четыре буквы. Четыре фонемы. Но «ñ» — это одна графема для одной фонемы /ɲ/.
Некоторые фонемы меняют написание в зависимости от позиции. Фонема /x/ звучит как «j» в слове «juego». Но в слове «gente» она пишется с буквой «g». Звук одинаковый. Буква меняется.
Затем есть диалекты. «Pareces» может быть /paɾéθes/ или /paɾéses/. Звук конечного «s» или «z» зависит от того, где вы находитесь. Фонема меняется. Графема остается прежней.
Этот разрыв между письмом и речью объясняет, почему чтение требует практики. Вы не просто декодируете буквы. Вы извлекаете звуки из памяти. Вы сопоставляете графемы с фонемами.
Это хаотично. Это неэффективно. Но это работает. Язык — это не код, который нужно взломать. Это система, которой нужно научиться пользоваться. Как только вы видите структуру, шум обретает смысл.