Epistemologi. $10 kata. Kedengarannya mewah. Itu hanya menanyakan bagaimana kita mengetahui sesuatu.
John Dewey mengatakan kita belajar dari perbuatan. Tidak membaca. Tidak menatap halaman.
Ayah mertua saya berhasil melakukannya saat saya lulus doktoral. Dia menyeringai. “Evie, ada beberapa hal yang tidak bisa kamu dapatkan dari buku.”
Saya tidak tahu harus berkata apa. Kemudian.
Guru mengerti. Anda tidak benar-benar belajar mengajar sampai kaki Anda menyentuh lantai. Pengajaran siswa. Pekerjaan pertama itu. Kekacauan. Saya mempersiapkan guru pra-jabatan selama beberapa tahun. Sekarang? Saya melihat adanya pergeseran.
Cara TikTok mengetahui.
Pengakuan Iman dan Pengakuan Iman
Saya benci AI. Jadi saya menyuruh mereka memegang pena. Yang asli.
Tugas pertama. Sebuah keyakinan guru. Di atas kertas yang bagus. Sesuatu yang mereka baca di hari-hari sulit. Pengingat untuk muncul. Menjadi orang dewasa favorit seseorang, meski kelelahan. Mereka mencurahkan isi hati mereka. Saya akan tetap positif. Saya merasa ngeri. Seorang guru veteran akan tertawa. Tapi aku ingin menangkap harapan itu sebelum padam.
Tugas kedua. Sebuah “Satu Halaman.” Petakan otak mereka. coretan. Koneksi. Tidak ada garis lurus.
Saya duduk bersama mereka. Masing-masing lima menit. Mereka menunjukkan karyanya. Saya melihat siapa yang berpikir. Saya melihat siapa yang hafal.
Lalu datanglah pengakuan. Setiap semester. Kata-kata yang sama.
“Ini bukan penelitian. Tapi TikTok bilang…”
“Reel memberitahuku…”
“Pembuat favorit saya memposting ini…”
Itu sebuah rahasia. Bersalah. Tapi benar.
Terkadang catatan mereka adalah sampah. Tidak dapat diverifikasi. Di lain waktu? Mereka memperluas pemikiran saya. Saya berhenti berdebat. Mulai bertanya. Siapa yang membuat ini? Mengapa Anda mempercayai mereka?
Inilah yang oleh para ulama disebut inkuiri sebagai pendirian. Jangan hanya dikonsumsi. Menyelidiki.
Kami membongkar silo yang menghalangi penelitian. Tapi pintu air sudah terbuka sekarang.
Pergeseran Tanah
Henry Jenkins berbicara tentang budaya partisipatif. Guru bukan hanya sekedar siswa teks lagi. Mereka adalah pembelajar suara. Video pendek. Pengalaman hidup. Dibagikan secara real-time.
Ini demokratisasi.
Hal ini juga mengganggu stabilitas.
Saya menangis di mobil saya selama bertahun-tahun. Sejak awal. Jika saya punya internet? Jika saya menelusuri feed guru yang kelelahan dan berhenti? Saya mungkin akan berhenti juga.
saya tinggal. Sekarang sulit. Tapi membumi. Memenuhi.
Kami tahu kondisinya buruk. Terkadang mereka beracun. Namun bagaimana kita membimbing guru-guru baru melewati masa-masa sulit ketika yang paling bersuara di dunia maya adalah mereka yang sudah meninggalkan sekolah? Menceritakan dari jarak yang aman. Beberapa konten membantu. Kebanyakan adalah suara keras.
Apakah kita bisa mengikutinya?
Kami meretas tanaman yang memanjat tembok. Mencoba membunuh pokok anggur. Mungkin sebaiknya kita melihatnya saja. Mungkin itu bagian dari struktur.
Bagaimana jika kita menjadi penenun? Bukan penjaga gerbang.
Hubungkan penelitian dengan cerita. Biarkan pengalaman hidup berdiri di samping data. Bukan menggantikannya. Lengkapi itu. Kami memiliki suara real-time dari ruang kelas. Kemarin. Hari ini.
Hanya karena itu visual? umpan klik? Bukan berarti tidak mempunyai nilai pedagogi.
Ini terjadi apakah kita menyukainya. Kita tidak bisa mengabaikan ruangan tempat kita berdiri. Jadi? Ajari mereka untuk menavigasinya.
Menulis Ulang Pelajaran
Saya sedang mencoba berbagai hal. Berantakan. Mungkin bagus.
Ed Konten Jumat. Siswa membawa apa yang mereka gulir. Hubungkan dengan membaca. Kami menganalisisnya bersama-sama. Gunakan getaran tes CRAAP. Lihatlah motif penciptanya. Apakah itu untung? Gairah?
Strategi C3WP. Mulailah dengan apa yang mereka lihat. Sebuah Gulungan. Sebuah posting. Menulis gratis. Lalu pertahankan. Paksa kutipan kembali ke teks. Jika mereka membawa topik tersebut, mereka harus menemukan sumbernya.
Bagikan Hal-Hal Baik. Jangan bersembunyi di menara gading. Masukkan suara online yang memiliki reputasi baik ke dalam silabus. Susun feed yang benar-benar bernyanyi.
Biarkan mereka Berkreasi. CapCut itu mudah. Aplikasi pengeditan bersifat plug-and-play. Buat video. Bukan kata-kata kasar. Argumen. Berdasarkan sejarah. Riset. Tambahkan suara-suara bijaksana ke arus kacau. Kita bisa melakukan reformasi. Tapi kita juga bisa mendengarkan.
Ayah tiriku benar. Buku kehilangan beberapa kebenaran.
Mungkin siswa kami memegang bagian lain dari peta tersebut. Meskipun kita belum bisa berbicara dialeknya.
Kita bisa belajar dari mereka. Atau kita bisa terus mengamati mereka menjauh, bergulir dalam diam, yakin bahwa tidak ada seorang pun yang terkena dampaknya.
Pilihannya adalah rumput liar dan pokok anggur.
