Melhor atendimento. Foco mais nítido. Amigos que realmente gostam um do outro. Estas não são fantasias sonhadas por diretores cansados. São o que acontece quando as crianças podem brincar.
Durante anos, o recesso foi a primeira coisa a acabar. Os distritos querem notas. Eles querem resultados de testes. O tempo de jogo é visto como minutos perdidos. Mas as pessoas que pressionam para trazê-lo de volta estão falando alto agora. E eles estão certos.
“Não é que não precisemos de muito trabalho… quando você bate em uma parede, você pega”, diz Catherine Ramstetter. Ela foi coautora de um relatório para a Academia Americana de Pediatras (AAP) sobre por que a estrutura é importante no jogo.
“Esperamos que as crianças sejam como robôs”, observa ela. Quebramos o sistema.
O Caso do Caos
A AAP atualizou sua postura. O recreio não é só para crianças. Os alunos do ensino médio precisam disso. Alunos do ensino médio também.
A maioria dos professores de crianças mais velhas nunca aprende a administrar a brincadeira. Ramstetter aponta isso. Professores da primeira infância recebem treinamento. Notas mais antigas? Equivalemos rigor à intensidade do nariz ao rebolo. Não funciona assim.
Os movimentos populares estão aumentando. Assim como na luta contra os smartphones, as pessoas querem reproduzir. O movimento Sim ao Recreio quer 60 minutos diários. Sem condições. Não deveria ser um prêmio pelo bom comportamento ou uma punição pelo mau comportamento.
Elizabeth Cushing lidera o PlayWorks. Ela observa as escolas implementarem táticas baseadas em evidências. A visão do recesso mudou. Há trinta anos? Uma pausa. Agora?
“Uma parte crítica do dia escolar. Permitir a conexão em diversão de baixo risco. Construir uma comunidade.”
Os estados estão pressionando por leis. Resultados mistos até agora. Por que? Dinheiro. Implementação. Os professores não têm tempo para cuidar das crianças. Deborah Rhea, professora e fundadora do LiiNK, sugere deixar os distritos decidirem localmente.
“Estamos mancando.”
Ela vê passos largos. O impulso é lento, mas constante.
Por que brincar é importante
Os alunos mais velhos lutam sem habilidades sociais. Cushing explica bem. O trabalho em equipe não é aprendido no vácuo. Você aprende isso aos seis anos. Você precisa dessas habilidades quando as pressões sociais aumentam no ensino médio. Se queremos cidadãos que cooperem? Comece cedo.
Veja o comparecimento. O absentismo crónico é enorme em todo o país. A Bedford High, em Massachusetts, tentou “intervalos de movimento”. O absentismo crónico diminuiu. De 35% para 23%. Um ano. Isso não é barulho. Isso são dados.
Rhea acompanha cerca de 25.000 alunos em seus programas. Testes capilares mostram queda nos níveis de cortisol. Pontuações acadêmicas aumentando. Comportamento fora da tarefa reduzido em quarenta por cento. Os pais começaram a recrutar escolas após o primeiro ano.
“Divulgação boca a boca.”
Nem todos os distritos têm dinheiro ou pessoal para espelhar isto. Mas recursos? Você não precisa de muito.
Como realmente fazer isso
Notas de Cushing: as crianças prosperam com a simplicidade. Eles têm maestria no jogo. Isso acontece em todos os lugares. A beleza é universal. Mas você precisa de uma moldura. Pular cordas. Espaços definidos.
Se o playground não tiver estrutura, as crianças ficam do lado de fora. Tímido. Com medo. Eles não entram. Eles querem. Eles só precisam do palco.
Depois, há os telefones. As escolas primárias são mais silenciosas em relação a eles. Os especialistas dizem que menos telas significam melhor jogo. As proibições de “sino a sino” mantêm os telefones afastados durante o almoço e o recreio. A AAP não proibiu explicitamente a tecnologia neste estudo.
Ramstetter é claro. “Sim, tire isso do caminho.”
Sem telefones. Lugares tranquilos para sentar. Sujeira para cavar. Jogos simples como Four Square. Giz. Corda. Faça suas próprias regras.
“Não dê para crianças: incentive a conexão. Corra. Cave. Seja bagunceiro.”
Tem que ser bem feito. Se você acredita que brincar é benéfico, não os jogue fora. Planeje. Preparar. Dê um passo para trás. Veja como esse tempo pode funcionar.
A bola está do seu lado.
